SESSIÓ+4

=ACTIVITAT 1: CLASSIFIQUEM! = STIFICACIÓ: Aquesta activitat, pretén que els i les alumnes tinguin una noció bàsica sobre els tipus de roques i la seva classificació.

MATERIAL:

 * Tot tipus de roques: Magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries.
 * Mural de cartolina
 * Fotografies plastificades de cada tipus de roques.

DESENVOLUPAMENT:
Primerament, es farà un recordatori sobre la sessió anterior, i entre tots (mestre i alumnes ), apuntaran a la pissarra l'esquema de la classificació de les roques. L'esquema podria ser aquest:



A continuació es demanarà als i les alumnes que copiïn aquest esquema en un mural. Després, el mestre/a presentarà diferents roques ( metamòrfiques, magmàtiques i sedimentàries) classificades per racons, cada una de les roques tindrà la seva fotografia plastificada a sota. Es demanarà als alumnes que les observin, toquin i analitzin les seves característiques, ja que després les hauran de saber classificar sense el nom. Finalment, el mestre barrejarà totes les roques i traurà el nom, de manera que només quedarà la fotografia de la roca. Després, per grups, els alumnes hauran d’anar classificant les roques al seu mural, enganxant la fotografia en el seu lloc corresponent. Per últim, cada grup exposarà el seu treball a la resta d'alumnes, i entre tots es corretgiran els errors.

JUSTIFICACIÓ:
Amb aquesta activitat es pretén que els i les alumnes, tinguin coneixement sobre una peculiaritat de les roques calcàries.

MATERIAL:

 * Projector
 * Internet
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Roques calcàries i gneis
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Àcid clorhídric
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Llimona

DESENVOLUPAMENT:
<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Una vegada, els i les alumnes hagin manipulat i classificat els diferents tipus de roques, els hi proposarem una activitat de laboratori que els servirà per conèixer una peculiaritat de les roques calcàries, a més de conèixer una forma d'identificar aquestes roques. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Primerament, el mestre passarà amb el projector el següent vídeo, on es mostra l'experiment.

media type="youtube" key="G1oYdGMF_MI" width="425" height="350"

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">En el vídeo es mostra la peculiaritat de les roques calcàries al tirar-hi àcid clorhídric a sobre. Quan tirem àcid clorhídric a sobre les roques calcàries, es du a terme una reacció química. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Una vegada, els i les alumnes hagin vist el vídeo, per grups duran a terme el mateix experiment. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Cada grup disposarà d'un recipient amb diferents tipus de roques, d'àcid clorhídric del 20 % i d'una llimona. D'aquesta manera els i les alumens hauran de descobrir quines d'aquelles roques són calcàries. Primer de tot hi tiraran l'àcid clorhídric i després suc de llimona. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Finalment es posaran en comú les respostes obtingudes i es farà un debat per resoldre dubtes.